El síndrome de Asperger (AS), un trastorno neurológico, cae en el espectro del autismo, según el Instituto Nacional de Trastornos Neurológicos y Accidentes Cerebrovasculares. Los síntomas incluyen lenguaje y problemas de comunicación, patrones de pensamiento y comportamientos repetitivos restrictivas. Para disciplinar a un niño con AS, los padres deben determinar cuáles son los comportamientos de su niño es incapaz de controlar tales como comportamientos repetitivos y que requieren orientación y disciplina como comportamientos groseros y agresivos.
Paso 1
Crear una lista de comportamientos y acciones que su hijo no puede controlar debido a un diagnóstico de su asperger. Estos pueden incluir conductas repetitivas tales como el hilado o la mano aleteo, junto con malas relaciones con los compañeros y fácil distractablity. Su hijo podría necesitar ayuda y orientación para superar estos problemas. Sin embargo, ella no debe ser disciplinado.
Paso 2
Establecer una lista clara de los comportamientos inaceptables en su hijo. Incluir puntos de vista y comentarios de su cónyuge, el pediatra, niñeras, maestros y otras personas que interactúan regularmente con su hijo. Estos comportamientos inapropiados incluyen cosas como la agresión, el lenguaje grosero, el desafío y la falta de cumplimiento.
Paso 3
Desarrollar un formato apropiado para instruir a su hijo acerca de los comportamientos que son inaceptables y dará lugar a una consecuencia negativa. Debido a que los síntomas de Asperger a menudo incluyen dificultad para procesar información, puede necesitar ser verbalizado, por escrito y se muestran en formato de imagen de la lista. Copia de la lista y colocarla en toda la casa también puede ser útil para los niños con síndrome de Asperger.
Etapa 4
Determinar las instrucciones preventivas para ayudar a su hijo a aprender la manera adecuada de manejar situaciones difíciles. A través de juegos de rol, la discusión y las historias, proporcionar a su hijo con alternativas a los golpes, gritos y lanzando. historias sociales, desarrollados para ayudar a los niños autistas a comprender situaciones difíciles, pueden ser particularmente útiles para la enseñanza de comportamientos adecuados e inadecuados. Debido a que los niños con síndrome de Asperger a menudo procesan la información lentamente, repita sus instrucciones preventivas en numerosas ocasiones.
paso 5
Implementar un plan de consecuencia. Para cada comportamiento negativo que haya identificado como no apropiado en su hijo, decidirá la consecuencia. Dr. Susan Giurleo en Socios de Desarrollo Infantil recuerda a los padres de niños con trastornos neurológicos que la disciplina debe ser clara, concisa, coherente y tranquilo. Si su hijo se porta mal, decirle en pocas palabras lo que hizo mal y decirle la consecuencia. Por ejemplo, "Golpear a su hermano es inadecuado. Ir a sentarse en la silla de tiempo de espera durante 5 minutos."
paso 6
Revise su plan de disciplina con regularidad. Tenga en cuenta su coherencia con respecto a la aplicación del plan. Evaluar el comportamiento de su hijo y determinar si el plan necesita revisiones basadas en su edad, desarrollo o cambios de comportamiento.