la capacidad de un niño para tener éxito en la escuela depende de su capacidad de prestar atención y recordar las lecciones anteriores. Las aulas son lugares ocupados con muchas distracciones diferentes, todos compiten por la atención de un niño. La mayoría de los niños pueden concentrarse y cerrar la distracción y centrarse en lo que necesitan para aprender y hacer, a diferencia de los niños con Trastorno por Déficit de Atención (ADD) que son incapaces de mantener la concentración durante más de dos minutos. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es otro nombre que se utiliza de forma intercambiable con ADD. Las personas con TDA son normalmente impulsivo, hiperactivo y desatento.
Significado
Las personas con TDA tienen problemas de aprendizaje y seguir instrucciones, y no pueden recordar información importante. Las condiciones a veces disminuyen a medida que el niño crece. Hay algunas otras condiciones asociadas con ADD, como el trastorno bipolar y el trastorno de conducta.
consideraciones
ADD se ha atribuido a muchas causas diferentes. Puede ser de naturaleza hereditaria o puede ser el resultado de una lesión cerebral que se produjo en-úteros, durante el parto o después del nacimiento. Hay también algunos factores en el entorno de un niño (el humo del cigarrillo) y la dieta (azúcar y aditivos) que podría aumentar los síntomas asociados con ADD. Un niño con TDA no necesariamente presentan síntomas hasta que está a un par de años en la escuela y que sea más fácil darse cuenta de que él está teniendo un tiempo difícil en la clase.
Identificación
Un niño es diagnosticado con TDA después de que el médico tiene la oportunidad de observar el comportamiento del niño y lo comprueba con los criterios del DSM-IV. Los médicos requieren una historia detallada de los primeros hitos emocionales y de desarrollo del niño. El historial incluirá los problemas observados en las tareas normales del día a día, como comer, alimentación y el sueño. El médico examinará para ver si el niño tiene una historia de ser inquieto. También pueden recomendar que el individuo se examina para detectar anomalías neurológicas o físicas mediante el uso de una exploración PET. Existen diferencias significativas en los niveles hormonales y las actividades cerebrales de personas con diagnóstico de TDA.
efectos
ADD puede afectar a un niño, un adolescente o un adulto. Es una condición en la que el efecto también puede ser psicológica, que afecta a la autoestima y la confianza del paciente, especialmente cuando el paciente se encuentra cerca de personas que no son conscientes de la condición.
Prevención / Solución
Las personas con ADD pueden necesitar estar en programas de educación especial, que se adaptan de forma individual para ayudar con las necesidades específicas del individuo. Ellos enseñan técnicas para ayudar al paciente a adaptarse a vivir con ADD. Los niños afectados con TDAH suelen tener problemas de conducta. Para hacer frente a problemas de comportamiento, técnicas de modificación de conducta y la escuela se modifican y las rutinas del hogar son necesarios. Las personas con TDA se les enseña a evitar la sobreestimulación de las situaciones y también se les enseña que la consistencia es una técnica eficaz de lograr un buen comportamiento. En los niños pequeños, las técnicas de modificación de conducta incluyen recompensar el buen comportamiento.
Potencial
Los medicamentos como Ritalin, Adderall y Cylert a veces se recetan para ayudar a centrar la atención de la víctima ADD. Estos medicamentos tienen un efecto estimulante que de alguna manera se las arregla para calmar a la gente hiperactivos.
Advertencia
No todos los niños hiperactivos tienen TDAH. Los niños son generalmente muy activo, pero un niño que sigue sobreactuar sin pensar en las consecuencias o la consideración de la pena pueden tener TDAH. El niño es incapaz de controlar su propia activeness, y es imposible para los profesores o padres que lo dirigen.