El autismo es un trastorno generalizado del desarrollo. Las personas con autismo tienen dificultades con las interacciones sociales, así como problemas con la comunicación. Autismo varía en gravedad. autismo leve puede mostrar los signos mínimos de un problema de aprendizaje, mientras que las personas con autismo severo pueden tener muy repetitivo, auto agresivo y comportamientos agresivos. El trabajo con niños con autismo puede ser un reto. Estos niños a menudo se involucran en todos los comportamientos característicos del autismo y requieren modificaciones de aprendizaje.
Instrucciones
1 El uso de ayudas visuales e intereses individuales para motivar el aprendizaje y mantener la atención del niño. Los niños autistas son pensadores visuales y estudiantes. Las ayudas visuales pueden ayudar a los niños autistas aprenden los números, palabras e instrucciones, que son difíciles para las personas con autismo.
2 Utilice la comunicación directa y fomentar las interacciones humanas. Tenga cuidado de no más palabras de las necesarias, y se adhieren a las explicaciones e instrucciones simples, repetirlas tantas veces como sea necesario. Los niños autistas a menudo se encuentran señales verbales particularmente desafiante. Utilizar representaciones visuales al dar instrucciones.
Es importante que los niños pequeños se les anima a interactuar con los demás. Alentar a los juegos y actividades que incluyen la interacción. Esto puede implicar simplemente comentando lo que el estudiante está haciendo mientras lo está haciendo. Para participar inicialmente un niño autista, intente copiar suavemente los sonidos y las acciones con el fin de crear una interacción. Esto puede funcionar especialmente con un niño autista no verbal, que todavía no ha desarrollado habilidades lingüísticas. Algunas personas con autismo tienen un momento difícil procesamiento y la integración de la información visual y verbal, lo que les impide el desarrollo de habilidades de lenguaje verbal. Para estos niños, trabajar con imágenes o lenguaje de señas cuando communicating.To fomentar habilidades del lenguaje en los niños pequeños, juegos de uso que implican interacciones bidireccionales, tales como rodar una pelota entre sí.
3 Comprender los factores desencadenantes de las conductas violentas y autodestructivas. Una de las principales causas de estos comportamientos para los niños autistas es sensibilidades sensoriales. Por ejemplo, ciertos tipos de luces, sonidos o contacto puede ser muy molesto para los niños autistas y pueden hacer que la pintura física y el malestar. conductas violentas y autodestructivas, como la camisa de morder, tirar del pelo y de otro tipo de actuación, pueden ser una reacción a la sobreestimulación. Actividades como la camisa de morder puede ser un intento de auto-calmarse. Ofrecer una alternativa a estas actividades agresivas que ayudarán al niño a calmar a sí misma. Por ejemplo, si es un problema de morder, le dan una alternativa aceptable, tal como un cepillo de dientes o masticar anillo. Esto ayudará a calmar su sin causar daño ella oa cualquier otra cosa.
También, hacer un seguimiento de los tipos de sonidos y estímulos visuales que pueden trastornar el niño y tratar de minimizarlos. Como regla general, si se está trabajando con un niño que está sobre o underaroused por una determinada actividad o estímulos ambientales, ofrecerle la experiencia opuesta: una actividad estimulante se debe dar a un niño que se aburre y menos estimulante de uno a un niño que es demasiado excitado.
4 Los niños autistas a menudo se obsesionan con un área o desarrollar un talento específico. Utilice este interés. Por ejemplo, si el niño está interesado en insectos, insectos incorporar en juegos de contar y el reconocimiento de palabras. Llevar a un niño a encontrar errores exterior también puede ser una manera de ayudar al niño a aprender sobre el mundo táctil, especialmente si tiene dificultad con la estimulación sensorial.
Consejos y advertencias
- Tener paciencia. El trabajo con niños autistas puede ser gratificante, pero a menudo puede ser frustrante también. Recuerde tomar descansos y obtener ayuda y supervisión cuando lo necesite.
- A veces los niños pequeños con autismo no serán capaces de hacer frente a la frustración. Aprender formas de apaciguar los comportamientos agresivos. Tratar de redirigir al niño a una nueva actividad, de preferencia algo que se calme, y recompensar a ella cuando es capaz de calmarse.